ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನಾಚರಣೆ ವಿಶೇಷ: ಭವಿಷ್ಯದ ಮೌನ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿಗಳು, ನಿಜವಾದ ರಾಷ್ಟ್ರ ನಿರ್ಮಾಪಕರಿಗೆ ನಮನ

ವಿಶೇಷ ಲೇಖನ :
ಪ್ರೊ. ಈರಣ್ಣ
ವಾಣಿಜ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಣಿತರು, ಚಿತ್ರದುರ್ಗ, ಮೊ : 83310 09349

ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇವಲ ಪಾಠ ಬೋಧಕರಲ್ಲ; ಅವರು ಮನಸ್ಸುಗಳ ನಿರ್ಮಾಪಕರು, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರೂವಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಮೌನ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿಗಳು. ಜ್ಞಾನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ದಿಕ್ಕು, ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಭರವಸೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹೆಗಲ ಮೇಲೆಯೇ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಹಾನ್ ನಾಗರಿಕತೆಯೂ ಉನ್ನತಿ ಸಾಧಿಸಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನಾಚರಣೆ ಕೇವಲ ಶುಭಾಶಯ ಮತ್ತು ಹಾರಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡುವ ಔಪಚಾರಿಕ ಸಂದರ್ಭವಲ್ಲ; ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ, ಕುಟುಂಬಗಳ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬೀರುವ ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಗೋಚರವಾದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಕುರಿತು ಆಲೋಚಿಸಲು ಒಂದು ಕ್ಷಣ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಹತ್ವ :
ಅಜ್ಞಾನದಿಂದ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ, ಗೊಂದಲದಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗೆ ಸಾಗುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪಯಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಹೆಜ್ಜೆಯಲ್ಲೂ ಶಿಕ್ಷಕರೇ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೇವಲ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರು ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪೋಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜೀವನಪೂರ್ತಿ ಜ್ಞಾನಾರ್ಜನೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಶಿಸ್ತನ್ನು ತುಂಬುತ್ತಾರೆ. ಸಂದೇಹದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವುದು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ; ಸೋಲಿನ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಆ ಸೋಲನ್ನು ಪಾಠವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು ಶಿಕ್ಷಕರ ತಾಳ್ಮೆ. ಒಬ್ಬ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಭಾವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ ಮುಗಿದ ಕೂಡಲೇ ಮಾಸಿಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ — ಅದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಜೀವನಪರ್ಯಂತ ಹೊತ್ತೊಯ್ಯುವ ಮೌಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅಭ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆಶಯಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವಂತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಆದರ್ಶ ಪ್ರತಿರೂಪವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ :
ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಮೂಲಕ ಸರಿ-ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಅರಿಯುವುದಕ್ಕೂ ಮುನ್ನ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಮಯಪ್ರಜ್ಞೆ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಿಂತಲೂ ಪ್ರಬಲವಾಗಿ ಬೋಧಿಸುವ ಮೌನ ಪಾಠಗಳಾಗುತ್ತವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುವುದನ್ನಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, ಅವರು ಬದುಕುವ ರೀತಿಯನ್ನೂ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ — ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಅವರ ವರ್ತನೆ, ದುರ್ಬಲರೆಡೆಗಿನ ಅವರ ಕರುಣೆ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತುಹೀನತೆಯ ಎದುರು ಅವರ ದೃಢತೆ. ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರೂ, ಅರಿತೋ ಅರಿಯದೆಯೋ, ತಮಗೆ ಒಪ್ಪಿಸಲಾದ ಎಳೆಯ ಮನಸ್ಸುಗಳ ನೈತಿಕ ದಿಕ್ಸೂಚಿಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ರೂಪಿಸುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಹತ್ವ :
ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಹತ್ವ ಅಡಗಿರುವುದು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯತೆಯ ಸಂಗಮ ಬಿಂದುವಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ. ವೈದ್ಯರು ದೇಹವನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇಂಜಿನಿಯರ್ ರಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮುಂದೆ ಗುಣಪಡಿಸುವ, ನಿರ್ಮಿಸುವ, ಆಳುವ ಮತ್ತು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಜನರನ್ನೇ ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವೃತ್ತಿಯ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನಾವೀನ್ಯತೆಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನಾಯಕತ್ವದ ಕ್ರಿಯೆಯ ಹಿಂದೆ ಸಾಗುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಎಳೆ ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಯಶಸ್ವಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹಿಂದೆ, ಜಗತ್ತು ನಂಬುವ ಮುನ್ನವೇ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಂಬಿದ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಂತಿರುತ್ತಾರೆ.

ಶ್ರೇಷ್ಠ ಗುರು-ಶಿಷ್ಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು :
ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಪುರಾಣಗಳೆರಡೂ ಪರಿವರ್ತನಾತ್ಮಕ ಗುರು-ಶಿಷ್ಯ ಬಂಧದ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಂದ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿವೆ. ಚಾಣಕ್ಯ ಮತ್ತು ಚಂದ್ರಗುಪ್ತ ಮೌರ್ಯರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ, ಒಬ್ಬ ಗುರುವಿನ ದೂರದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ತಂತ್ರ ಒಂದು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನೇ ರೂಪಿಸಬಲ್ಲದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಹಾಭಾರತದಲ್ಲಿನ ದ್ರೋಣಾಚಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಅರ್ಜುನನ ನಡುವಿನ ಬಂಧ, ನಿಜವಾದ ಗುರು-ಶಿಷ್ಯ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಬೇಕಾದ ಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನ ಆಳವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ, ಡಾ. ಎ.ಪಿ.ಜೆ. ಅಬ್ದುಲ್ ಕಲಾಂ ಅವರು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಂದ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು, ತಮ್ಮನ್ನು ಭಾರತದ ‘ಕ್ಷಿಪಣಿ ಪುರುಷ’ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರದ ರಾಷ್ಟ್ರಪತಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿದ ಕೀರ್ತಿಯನ್ನು ಅವರಿಗೆ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪೋಷಿಸುವುದು ಸಮರ್ಪಿತ ಶಿಕ್ಷಕರೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಮರ್ಪಣೆ ಮತ್ತು ತ್ಯಾಗ :
ಬೋಧನೆ ಎಂಬುದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಲಾಭದಿಂದಲ್ಲ, ಇತರರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿಂದ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಕೆಲವೇ ವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯದ ನಿಗದಿತ ಸಮಯಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ — ರಾತ್ರಿಯ ಹೊತ್ತು ನೋಟ್ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತಿದ್ದುವುದು, ಕಠಿಣ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸುವ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುವುದು. ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉಜ್ವಲ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ತಮ್ಮದೇ ಸೌಕರ್ಯ, ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಸಮಯವನ್ನೂ ಮೌನವಾಗಿ ತ್ಯಾಗ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಶಂಸೆಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿಲ್ಲದೆ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಈ ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ಸಮರ್ಪಣೆಯೇ ಬೋಧನಾ ವೃತ್ತಿಯ ನಿಜವಾದ ಆತ್ಮ.

ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ :
ವಿದ್ಯಾವಂತ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಬುನಾದಿಯುಳ್ಳ ಪ್ರಜೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ಸಮಾಜ ಪ್ರಗತಿ ಸಾಧಿಸಲಾರದು, ಮತ್ತು ಈ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕುವವರೇ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಮತದಾರರನ್ನು, ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು, ನಾಯಕರನ್ನು, ಪೋಷಕರನ್ನು ಮತ್ತು ಚಿಂತಕರನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅಗೋಚರ ಕೈಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರು. ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ ಸಬಲೀಕರಣಗೊಳಿಸುವ ಸಮಾಜವು ಜ್ಞಾನ, ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ ಸಮಾಜವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ — ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದು ರಾಷ್ಟ್ರದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಗುಣಮಟ್ಟ ಅದರ ಭಾವಿ ಪೀಳಿಗೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಇಂದಿನ ಸ್ಥಿತಿ :
ಶಿಕ್ಷಕರ ಪಾತ್ರ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿದ್ದರೂ, ಇಂದು ಅವರು ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಶಂಸೆಗೊಳಗಾದರೂ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅಲ್ಪ ವೇತನ, ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಹೊರೆ, ಕೆಲವೆಡೆ ಕುಗ್ಗುತ್ತಿರುವ ಗೌರವ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಅಧಿಕಾರದ ಕುಸಿತ — ಇವು ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ತಾವು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಸಮಾಜದಿಂದಲೇ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿತರಾದಂತೆ ಭಾವಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಲ್ಲಬೇಕಾದ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ದೊರೆಯುತ್ತಿರುವ ಮನ್ನಣೆಯ ನಡುವಿನ ಈ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಅಂತರ ಗಂಭೀರ ಕಳವಳದ ವಿಷಯ. ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆಯೂ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವ ಸಮಾಜ ತನ್ನದೇ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದಂತೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಸ್ಥೆ ಅದರೊಳಗೆ ಬೋಧಿಸುವವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರಲಾರದು.

ಶಿಕ್ಷಕರಿಲ್ಲದೆ ಏನನ್ನೂ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗದು :
ವಿದ್ಯಾವಂತ ಪ್ರಜೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ದೇಶವನ್ನು ಕಟ್ಟಲಾಗದು, ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಮನಸ್ಸುಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸಮಾಜ ಪ್ರಗತಿ ಹೊಂದಲಾರದು, ಮತ್ತು ನುರಿತ ಹಾಗೂ ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಸ್ಥೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲಾರದು — ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಾಧನೆಯ ಹಿಂದೆಯೂ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಂತಿರುತ್ತಾರೆ. ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮಾಡುವ ವಿಜ್ಞಾನಿಯಾಗಲಿ, ರಕ್ಷಣೆ ನೀಡುವ ಸೈನಿಕನಾಗಲಿ, ಆಡಳಿತ ನಡೆಸುವ ಅಧಿಕಾರಿಯಾಗಲಿ ಅಥವಾ ಉದ್ಯೋಗ ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಉದ್ಯಮಿಯಾಗಲಿ — ಇವರೆಲ್ಲರೂ ಮೊದಲು ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಪಡೆದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿದ್ದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರೇ ನಿಜವಾದ ರಾಷ್ಟ್ರ ನಿರ್ಮಾಪಕರು, ಇತರ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ನಿಂತಿರುವ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ಕಟ್ಟುತ್ತಿರುವವರು ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿಯಲ್ಲ.

ಸಮಾರೋಪ ಚಿಂತನೆಗಳು :
ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗೆಗಿನ ಕೃತಜ್ಞತೆ ವರ್ಷದ ಒಂದೇ ದಿನಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನಾಚರಣೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. ಅದು ನಾವು ತೋರುವ ಗೌರವದಲ್ಲಿ, ನೀಡುವ ಬೆಂಬಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ನಾವು ನೀಡುವ ಮೌಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸಬೇಕು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿ, ವೃತ್ತಿಪರರಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಜೆಗಳಾಗಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕಾದ ಕನಿಷ್ಠ ಕೃತಜ್ಞತೆಯೆಂದರೆ — ನಾವು ಇಂದು ಏನಾಗಿದ್ದೇವೋ ಅದು, ಎಲ್ಲೋ ಒಬ್ಬರು ನಮ್ಮನ್ನು ಬೋಧಿಸುವಷ್ಟು ನಂಬಿದ್ದರಿಂದ ಎಂಬ ಅರಿವು.

ಚಿಂತನಾರ್ಹ ನುಡಿಮುತ್ತುಗಳು :
ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ಶಾಶ್ವತತೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತಾನೆ; ಅವನ ಪ್ರಭಾವ ಎಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೇ ತಿಳಿಯದು. — ಹೆನ್ರಿ ಬ್ರೂಕ್ಸ್ ಆಡಮ್ಸ್

ಸಾಧಾರಣ ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಶ್ರೇಷ್ಠ ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರಾತ್ಯಕ್ಷಿಕೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಹಾನ್ ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. — ವಿಲಿಯಂ ಆರ್ಥರ್ ವಾರ್ಡ್

ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ನೀವು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಅಸ್ತ್ರ ಶಿಕ್ಷಣ. — ನೆಲ್ಸನ್ ಮಂಡೇಲಾ

ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವಂತೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. — ರಾಬರ್ಟ್ ಜಾನ್ ಮೀಹಾನ್

ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಭತ್ತ ಬಿತ್ತಿರಿ; ಒಂದು ದಶಕಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಮರಗಳನ್ನು ನೆಡಿರಿ; ಒಂದು ಜೀವಮಾನಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಜನರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಿ.
— ಚೀನಿ ಗಾದೆ